FUNZIONALISMO STRATEGICO™

Un metodo per riportare criterio, funzione e responsabilità
nella comunicazione pubblica, sociale e istituzionale.

Manifesto del Funzionalismo Strategico™

La comunicazione pubblica non è un mercato.

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La funzione pubblica della forma

libro

Perché le istituzioni non devono sedurre ma orientare

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O.R.I.E.N.T.A.™

Protocollo operativo del Funzionalismo Strategico™

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T.R.A.M.E.™

Estensione relazionale del Funzionalismo Strategico™

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il Motore Sintetico

libro

Manuale pratico per usare l’intelligenza artificiale senza smettere di pensare

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Sulle tracce del Consumo

libro

Archeoprofilazione™ Un laboratorio di deduzione sul comportamento umano

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La Macchina per Pensare

mazzo di carte

Sistema combinatorio a 3 variabili per la Progettazione Strategica

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La Fabbrica delle Idee

podcast

52 progettisti che hanno dato forma al mondo

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lezioni di progetto

Hofmann. (Swiss style)

Anni ’50, Scuola di Basilea.Armin #Hofmann diventa uno dei padri dello Swiss Style. Hofmann non riempiva gli spazi, li svuotava: i suoi manifesti leggendari sono

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lezioni di progetto

Eames+Eames. (Le barriere di accesso)

Durante la Seconda Guerra Mondiale, Charles e Ray #Eames lavorarono per l’esercito creando steccobende in compensato curvato per i soldati feriti.Finita la guerra, presero quella

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workspace voyeur

Baldessari. /Workspace

Da anni soffro di una strana sindrome: il voyeurismo per gli spazi lavorativi altrui. Partiamo da John #Baldessari. ​Siamo iconograficamente circondati da studi creativi perfetti:

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lezioni di progetto

Dreyfuss. (L’ergonomia)

Negli anni ’40, Henry #Dreyfuss smette di partire dall’estetica.Crea due personaggi: Joe e Josephine.Non sono le “personas” del marketing ma diagrammi anatomici. ​Dreyfuss mappa ogni

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lezioni di progetto

Sapper. (La funzione è cinetica)

Richard #Sapper detestava la rigidità.Per lui un problema complesso non si risolveva con un blocco statico, ma con l’ingegneria del movimento.​Negli anni ’70 progetta la

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lezioni di progetto

Rams. (Less but Better)

Negli anni ’60, Dieter #Rams diventa capo del design alla Braun e guarda il mondo riempirsi di spazzatura visiva e oggetti inutilmente complessi.​Capisce che il

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lezioni di progetto

Gugelot. (La modularità)

Hans #Gugelot, mente geniale a Ulm e architetto dei primi capolavori della Braun, ha inventato il concetto di “Design di Sistema”.​Mentre i suoi colleghi disegnavano

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lezioni di progetto

Bill. (Rigore, non ispirazione)

Germania anni ’50Max #Bill fonda la Scuola di Ulm (erede del Bauhaus).Bill detesta il design fatto “a sentimento”: per lui, la bellezza deve poter essere

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lezioni di progetto

Breuer. (La funzione, intatta)

Negli anni ’20, tutti cercavano di fare sedie di legno sempre più leggere.Marcel #Breuer, invece di limare il legno, guardò il manubrio della sua bicicletta

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lezioni di progetto

Brandt. (Sapere come funziona)

Bauhaus, anni ’20.Marianne #Brandt entra in un mondo dominato dagli uomini: il laboratorio dei metalli (ne diventerà la direttrice).​Mentre molti teorizzavano, lei martellava. Prese la

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lezioni di progetto

Mies Van Der Rohe. (Less is more)

Ludwig #MiesVanDerRohe, ultimo direttore del Bauhaus. Quando un progetto gli sembrava debole, non aggiungeva. Toglieva.​Ha trasformato la storia del progetto architettonico usando letteralmente tre ingredienti:

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lezioni di progetto

Gropius. (Replicabile e scalabile)

Siamo in Germania, nel 1919.Walter #Gropius fonda la scuola del #Bauhaus. Il suo obiettivo: mettere a sistema la creatività.​Fino ad allora, l’artista faceva il pezzo

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lezioni di progetto

Sullivan. (Cosa deve fare esattamente?)

Partiamo dall’inizio.Fine Ottocento, Louis #Sullivan inventa il grattacielo.Fino a quel momento, gli architetti prendevano palazzi classici e li allungavano, incollandoci sopra decorazioni greche o gotiche.

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